Cerca

LA PÀGINA

Per estar al dia

Categoria

Departaments

Activitat d’Educació Plàstica de 3r i 4t d’ESO

Alguns alumnes de 3r i 4t d’ESO i el professor d’Educació Plàstica hem sortit al descampat de davant l’institut i, amb ajuda d’una corda, hem dibuixat un gran hexàgon estrellat ordenant branques al terra. Finalment ho hem filmat tot amb l’ajuda d’un dron.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Anuncis

Concurs de fotos filosòfiques

Cervantes al Teatre del Mar

Anam al teatre del Mar a veure La biografía farsa, una obra sobre la vida de Cervantes inspirada en les seves obres. Acompanyam la sortida amb una fantàstica passejada pel Portitxol, que avui té una aigua platejada espectacular.

En finalitzar l’actuació, els actors obren un torn de paraula per contestar totes les preguntes dels nostres alumnes i ens donen l’enhorabona pel seu comportament exemplar durant la representació. Som els millors!

 

Visita a l’Agència Tributària

Tots els alumnes que fan l’assignatura d’economia a primer de batxiller i a  quart d’ESO, realitzaren una visita a l’Agència Tributària a la seu central de Palma el dia 19 de desembre de 2018. En aquesta visita dues funcionàries especialistes en sistemes impositius i tributaris els anaren explicant tot allò relatiu als impostos. Una de  les coses que després els alumnes comentaven que els havia cridat l’atenció va ser el cost d’un alumne per un curs escolar, al voltant de 7.500 €. Parlaren també dels impostos directes, dels impostos indirectes, en concret de l’IRPF i l’IVA respectivament. Els tipus de control i seguiment del frau també va ser un tema interessant i pel qual varen mostrar-se interessats, a causa dels famosos esportistes i cantants que han de resoldre comptes amb Hisenda. Un aparador que hi ha al passadís mostra una col·lecció d’objectes requisats pels funcionaris a la duana perquè  són obres d’art, armes o animals dissecats protegits.

Els regalaren un bolígraf amb un llumet  i amb el logotip de l’Agència Tributària de record, animant-los a participar en un concurs de redacció amb el tema “Motius per pagar impostos”. En aquest concurs s’acceptaran vídeos, cançons i tot tipus de suport.

Erasmus +

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

El nou programa Erasmus+ ofereix noves oportunitats d’estudi, formació, experiència laboral o voluntariat a l’estranger a més de 4 milions de persones. Són diverses les estratègies de la Comissió Europea que han servit de marc europeu per a aquest nou programa amb l’objectiu d’aconseguir una Europa que generi millors nivells d’ocupació, un augment de la productivitat i una major cohesió social.

Erasmus+ pretén donar suport a les polítiques europees i nacionals en tots els àmbits de l’educació i la formació mitjançant el valor afegit que suposa la internacionalització i oferir majors possibilitats de mobilitat i de cooperació europees a milers d’institucions i persones del nostre estat.

Des de 2006, l’IES Son Rullan participa en els Programes d’Aprenentatge Permanent, primer, i, posteriorment, en el programa Erasmus +. Així com l’IES Son Rullan va esser el primer centre de l’Estat espanyol a posar en marxa el cicle de grau mitjà d’activitats esportives en la formació professional, també manté el seu entusiasme a construir oportunitats per al seu alumnat per enriquir i completar la seva formació donant-li una dimensió europea amb la realització d’unes pràctiques en empreses d’altres països. Una formació que els permetrà en el futur adaptar-se a noves situacions i que els prepara per a continuar el seu aprenentatge, especialment quant a l’adquisició d’una major autonomia personal, augment del sentit de la responsabilitat, aprofundiment dels coneixements tècnics i pràctics, millora de les capacitats lingüístiques, reforçament del concepte de la dimensió europea i d’altres.

Les pràctiques formatives a un centre de treball, en el cas del cicle de grau mitjà d’activitats esportives al medi natural, es realitzen durant el mes de juliol. Des que començaren les mobilitats, l’ IES Son Rullan ha anant enviant els seus alumnes a un agroturisme de Polònia, però enguany també han pogut anar a una granja de cavalls a Hamburg, al nord d’Alemanya. L’acord amb aquesta nova empresa ha estat possible gràcies a l’estreta col•laboració amb un institut de Rendsburg, amb el qual l’IES Son Rullan participa en altres projectes d’intercanvi i de mobilitat dins el marc de l’Erasmus +.

Aquest fet ha possibilitat que, durant cinc dies, dos professors de l’IES Son Rullan anessin a visitar diverses granges i empreses del sector, determinant quina era la que millor donava resposta a les nostres necessitats i a les del nostre alumnat, analitzant i preparant in situ els transports, allotjament i manutenció, programa formatiu, reforçament lingüístic, etc.
Una vegada determinades les empreses, es varen seleccionar els millors alumnes amb un perfil per al qual es tingueren en compte, entre d’altres, les qualificacions acadèmiques, la destresa lingüística i la maduresa personal, fent públics aquests criteris de selecció.

Durant els mesos d’abril i maig, dos alumnes, Joan F Tous i Andreu S. Duran, del cicle superior d’activitats esportives anaren a Vicenza, Itàlia, a realitzar dos mesos de pràctiques. En aquesta ocasió les pràctiques les varen fer a un poliesportiu on treballaren com a monitors de natació per infants. No els va costar molt aprendre italià.

A finals de juny, Maria Mas i Aitana Carruana, acompanyades per un professor, anaren a realitzar les seves pràctiques a una granja d’equitació (Magdalene Stall, Wedel), prop d’Hamburg, que compta amb més de 50 cavalls. Allà varen poder aprendre les tècniques i pràctiques usuals d’aquesta regió, així com millorar diàriament el seu anglès i aprendre un poc d’alemany.

Uns dies després, Tamara Escobar, Antoni Barceló i Yacomo Evers partien de Palma cap a Berlín, on els esperaven un professor que els havia d’acompanyar a Polònia, a una granja (Klimkowa Osada, Nowy Tomysl) a prop de Poznan. Realitzaren les seves pràctiques, però durant els dies lliures també visitaren alguns indrets culturals significatius del país.

A mitjan setembre novament dues alumnes, Laura Vallejo i Maria Bibiloni, anaren acompanyades d’un professor a la granja de Wedel. Igualment anaren dos alumnes, Juan Pedro Pérez i Laura Vallejo, amb un professor a la granja de Nowy Tomysl.

Tant les alumnes d’Hamburg com els de Poznan realitzaren un mes de pràctiques formatives de la seva especialitat, completant-lo amb un altre període a Mallorca. Durant tot el temps que realitzen les pràctiques, tenen un tutor a l’empresa que va supervisant la correcta aplicació del programa formatiu acordat prèviament amb el tutor de l’IES Son Rullan. Quasi diàriament es manté una comunicació entre el nostre institut, les empreses d’acollida i l’alumnat, per tal de monitoritzar degudament la mobilitat.

El finançament de les mobilitats, tant el dels alumnes com el del professorat, prové del programa Erasmus +. El projecte de l’IES Son Rullan es presenta cada any a l’agència nacional SEPIE, que és la que distribueix les ajudes de la Comissió Europea d’Educació per a la seva aprovació.

Paral•lelament als projectes de Formació Professional, l’IES Son Rullan participa en un projecte d’Associacions Escolars amb altres quatre escoles d’altres països europeus, Alemanya, Àustria, Finlàndia i Turquia. Amb aquestes escoles es realitzen intercanvis d’alumnat d’ESO i Batxillerat. Durant una setmana s’ajunten uns cinquanta estudiants de tots aquests països i en grups internacionals utilitzen l’anglès com a llegua vehicular i realitzen treballs en relació amb les bones pràctiques de salut i alimentació. Aquesta vegada l’escola de Finlàndia a la ciutat de Kokkola ha estat l’amfitriona.

En resum, amb aquests projectes s’aconsegueix l’obertura de nous espais de comunicació als estudiants, professors i empreses dels països membres de la Unió Europea. Aquest tipus d’ experiències augmenta la qualitat de la formació de l’alumnat, amplia l’horitzó de treball i aporta consciència de la importància del coneixement de llengües estrangeres. És per tant, una manifestació del camí de convergència dels sistemes educatius, en especial la formació professional, al llarg procés de la construcció europea.

 

Pràctiques formatives a Alemanya

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Per primer any, alumnes del nostre centre realitzen part de les seves pràctiques formatives durant un mes en el centre de treball, FCT, a una granja de Wedel, prop d’Hamburg, Alemanya.

Pràctiques formatives a Polònia

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Com cada any, des de fa 11, alumnes del nostre centre realitzen part de les seves pràctiques formatives durant un mes en el centre de treball, FCT, a una granja de Nowy Tomysl, prop de Poznan, Polònia.

Montpellier. Séjour langue et culture françaises.

Aquesta presentació amb diapositives necessita JavaScript.

Premis als Projectes d’empresa

Enguany ha estat un curs fantàstic per a l’alumnat de cicles formatius d’Activitats Fisicoesportives quant a premis de Projecte d’empresa.

Projecte “HEALTY FAST FOOD” compost per: Miquel Gayà, Miquel Truyols, Joan Tous, Andreu Duran i Jorge Veny. 1r premi del projecte d’empresa del concurs “Els millors projectes empresarials d’estudiants” de Palma Activa. Alumnat de grau superior d’Animació d’Activitats Fisicoesportives.

Projecte “DECODEPORTE” compost per: Laura Bibiloni, Carolina Cortiñas, Toni Barceló, Esteban Bonet, Sergi LaTorre, Alexis Campos, Jose A. Hurtado i Yacomo Envers. 1r premi de projecte d’empresa en la categoria de “Joves emprenedors professionals” del concurs ICAPE convocat per: Institut d’Innovació Empresarial, Conselleria de Treball, Comerç i Indústria i Conselleria d’Educació i Universitat.

Projecte “BE THE MAP” compost per: Joan Vidal, Aitana Carruana, Antonia Herrera, Ruth Álvarez, Pedro Morey i Juan Roux. Finalista en la categoria de “Joves emprenedors professionals” del concurs ICAPE convocat per: Institut d’Innovació Empresarial, Conselleria de Treball, Comerç i Indústria i Conselleria d’Educació i Universitat.

Projecte “UN PASO POR DELANTE” compost per: Laura Munar, Lara Seda, Victor Santiago, Juan Pedro Pérez i Ana Serna. Finalista en la categoria “FP i Batxillerat” en el concurs de projecte d’empresa de Connect’up organitzat per Grup Serra i promocionat per CaixaBank.

Bloc a WordPress.com.

Up ↑